一、教学工作
 
1. 课程讲授
- 负责热能动力专业核心课程的教学，如《工程热力学》《传热学》《流体力学》等。需精心设计课程内容，采用合适的教学方法，如理论讲解、案例分析、实验演示等，确保学生掌握热能动力系统中的基本原理、能量转换规律等知识。
- 根据教学大纲要求，制定详细的教学计划，合理安排教学进度，保证每学期教学任务的顺利完成。例如，在《热力发电厂》课程中，要涵盖发电厂的热力系统组成、设备运行原理、热力循环分析等内容。
2. 实践教学指导
- 指导热能动力专业的实验课程，包括实验设备的操作讲解、实验数据的采集与分析指导等。如在热工实验中，帮助学生正确使用温度、压力、流量等测量仪器，引导他们对实验结果进行误差分析。
- 负责学生的课程设计和毕业设计指导。在毕业设计阶段，根据学生的选题，如热力系统节能改造方案设计等，从研究思路、计算方法到论文撰写等方面给予全面的指导，培养学生的工程实践能力和创新思维。
 
二、科研工作
 
1. 课题研究
- 积极开展与热能动力相关的科研课题研究，如新型能源转换技术、热力系统的优化与节能减排等领域。申请国家自然科学基金、省级科研项目等，撰写高质量的项目申请书。
- 在课题研究过程中，运用先进的研究方法和手段，如数值模拟（CFD等）、实验研究等，深入探究热能动力系统中的科学问题，如燃烧过程中的污染物生成机理等。
2. 成果转化
- 关注热能动力行业的发展动态，将科研成果积极向实际应用转化。与企业合作，推动新技术、新工艺在热力发电、工业余热利用等领域的应用，提高企业的能源利用效率和经济效益。
 
三、专业建设工作
 
1. 课程体系优化
- 参与热能动力专业课程体系的建设和优化工作。根据行业发展需求和新技术的出现，提出课程设置的调整建议，如增加新能源利用技术相关课程，减少陈旧内容的课程比重。
- 与其他教师合作，开发新的课程资源，如编写热能动力专业的特色教材、制作网络课程资源等，以提高教学质量。
2. 实验室建设
- 协助学校进行热能动力专业实验室的建设与管理。根据教学和科研需求，提出实验室设备采购计划，参与实验室设备的选型、安装与调试工作。
- 制定实验室的安全管理制度，确保学生和教师在实验室的安全操作，同时负责实验室设备的日常维护和更新工作，保证实验教学和科研工作的正常开展。
 
四、学生培养与服务工作
 
1. 学生学业辅导
- 定期为学生提供学业辅导，解答学生在学习过程中遇到的疑难问题。针对学习困难的学生，制定个性化的辅导方案，帮助他们提高学习成绩。
- 组织学习小组和课外学术活动，如热能动力知识竞赛、学术讲座等，激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围。
2. 职业发展指导
- 为热能动力专业的学生提供职业发展指导。介绍行业的就业前景、企业需求等信息，帮助学生明确职业发展方向。
- 与企业建立联系，为学生提供实习和就业机会，推荐优秀学生到相关企业就业，提高学生的就业竞争力。