图书馆工作人员

图书馆日常工作

3（德阳校区）

1.硕士研究生及以上学历；

2.图书馆学或相关专业毕业，有图书馆工作经验者优先；

3.吃苦耐劳，踏实肯干，能适应倒班工作；

4.普通话水平应不低于二级乙等。

辅导员

辅导员相关工作

17名

1、中共党员，具有普通硕士研究生及以上学历；

2、具有较高的马列主义理论水平和政治素质，具有高度的责任心，热爱辅导员工作，善于做学生的思想政治工作，并有一定心理学基础；

3、专业背景：马克思主义理论、教育学、思想政治、心理学专业。工科专业（机械、机电、化工、材料科学、电子科学、信息技术），新闻传媒专业、文学艺术专业优先；

4、在校期间担任过主要学生干部，具备良好的组织协调、人际交往、语言和文字表达以及计算机应用能力；

5、身体健康，心理素质好，适应能力及团队意识强；

6、以下条件在同等情况下予以优先考虑：（1）具有心理、就业指导等专业资格证书；（2）与辅导员工作相适应的专业知识背景；（3）中级以上职称；（4）具有一年以上国外学习工作经历。

前端工程师

1、参与“低代码”平台前端开发；

2、负责web端、h5、小程序开发；

3、负责了解产品设计逻辑及交互设计方案可行性评估。

1

（成都校区）

1、本科及以上学历。

2、计算机或者计算机相关专业，三年及以上前端开发经验。

3、熟练掌握VUE全家桶和uniapp框架；

4、熟练使用html5，CSS3，JavaScript，熟悉Less或Sass动态样式预处理技术；

5、能够合理组织代码，保证代码高可用和易维护性，对前端代码优化及规范有一定的经验更佳。

Java开发工程师

1、参与“低代码”后端开发；

2、参与工作流、报表开发；

3、负责系统后端架构设计。

1

（成都校区）

1、本科及以上学历。

2、计算机或者计算机相关专业，二年及以上后端开发经验。

3、java基础扎实，理解IO、多线程、集合，熟练掌握java核心编程技术

4、熟练使用springboot，mybatis，redis等常用框架

5、熟悉linux系統。熟练使用Oracle和mysql数据库。熟练掌握nginx、tomcat等应用服务器部署、优化。

6、熟练使用html5，CSS3，JavaScript，熟悉Less或Sass动态样式预处理技术；

信息化开发人员

1、系统设计和开发，项目的需求分析、设计、核心模块编码等；

2、负责相关的技术文档编写；

3、学校各业务系统的管理与维护。

1名

（德阳校区）

1、熟练掌握Java编程语言。扎实的计算机技术基础，理解体系结构，熟悉常用数据结构。

2、掌握分布式系统原理和实践，熟练使用常用的应用开发框架，如Spring，Springmvc，Springboot，MyBatis，熟练使用Vue、Js、Html、Css等前端技术，有实际项目开发经验。

3、熟悉windows、Linux等操作系统环境部署和配置。

4、掌握数据库的相关知识，熟悉MySQL/ORACLE，熟悉SQL优化。

5、有微信、企业微信开发方面开发经验、了解登录、支付、消息推送等开发流程。

6、本科及以上学历，研究生学历及熟悉高校业务流程优先。

设备管理及维护

1、校园网络，电教设备，监控系统等弱电设施的管理及维护

3名

（成都校区）

1.具有计算机相关技术背景。由于岗位工作特点，人员应具有本科及以上学历。

2.具有一定的电脑设备及网络维护工作经验者优先。

3.积极主动，工作条理清晰，具有良好的沟通能力。

4.责任心强、积极进取，具有团队精神。

网站建设及web前端设计

负责学校或各二级学院网站建设、WEB前端设计等工作

1名（绵阳校区)

1.美术、设计等相关专业本科或以上学历。

2、一年以上相关专业工作经验、有优秀的艺术素养，创新意识强，学习能力强，具有团队合作精神。

3、具备优秀的网站整体策划、设计能力,有丰富的网页设计经验。

4、能够熟练运Photoshop、lustrator等设计软件。熟悉Dreamweaver4软件、HTML语言及DIV+CSS布局、JavaScript；熟悉vue框架、LESS或SASS动态样式预处理技术。

5.设备管理及维护。

教务处工作人员

教务处日常工作

2名（成都校区1名，绵阳校区1名）

投递简历请注明校区

1、中共党员或中共预备党员；

2、硕士研究生以上学历；

3、马克思主义理论、政治学、国际政治，社会学、世界史、马克思主义政治经济学、法学、中国共产党历史等相关专业；

4、有责任心，热爱教育事业；

5、熟练计算机基本操作，具有一定的写作基础；

6、有教务工作经验者优

心理健康专职教师

心里健康辅导

1名（绵阳校区)

1.硕士研究生及以上学历；心理类专业，中共党员，身心健康；
  2.具有较好的文字工作能力，具备该岗位相匹配的职业素养、思想品质、知识面和工作经验；
  3.拥有高校心理健康教育工作经验，拥有心理咨询师相关证书者优先；
  4.具有良好的职业道德和职业素养，具有良好的表达能力、沟通能力和团队精神；热爱教育，具有创新精神。