1

辅导员

思政类相关专业

2

1.全日制本科及以上学历，思政类专业优先；

2.具备良好的思想政治素养，热爱教育事业，乐于奉献；

3.具备较强的组织管理能力和沟通协调能力；

4.中共党员（含预备党员）；

5.具有高校辅导员或学生管理工作经验者优先。

2

机电一体化教师

机电等相关专业

1

1.全日制本科及以上学历；

2.能担任PLC技术、CAD、自动生产线、机械设计与加工等课程的教学与实训工作；

3.具有相关教学经验、中级以上职称者优先；

4.具有相关企业工作经验者优先。

3

数控专业教师

数控等相关专业

1

1.本科及以上学历；

2.能担任数控编程、数控机床安装、调试、维护和维修、机械制造工艺等教学任务与数控车床与加工中心实训工作；

3.具有相关教学经验、中级以上职称者或具有数控高级以上证书者优先；

4.具有相关企业工作经验者优先。

4

汽车智能技术专业教师

汽车智能技术等相关专业

2

1.全日制本科及以上学历；

2.熟悉汽车“电动化、智能化、网联化”，无人驾驶、自适应巡航、车道保持辅助系统、低速行车安全、主动泊车等智能科技；

3.具有相关教学经验，中级以上职称者优先；

4.具有相关企业工作经验。

5

计算机专业教师

计算机等相关专业

1

1.全日制本科及以上学历；

2.Office 培训师，有微软认证证书优先；

3.承担计算机专业相关课程教学工作；

4.掌握学术研究方向，跟踪国际国内前沿，推动学科建设向前发展；

5.具备较强的科研能力和团队协作能力，进校后能有效提升现有队伍的科研能力；

6.具有较高的学术造诣,为所从事科研领域中的拔尖人才。

6

幼儿发展与健康管理教师

学前教育等相关专业

1

1.全日制本科及以上学历；

2.爱岗敬业，能结合高职学生特点进行教学设计，完成专业课程教学工作；

3.有良好的工作态度，参与教研室工作；

4.有责任心，能按照教学计划履行教学工作职责，对学生认真负责；

5.学前教育专业，2年以上幼儿园工作经验，有舞蹈特长优先。

7

市场营销教师

电子商务、市场营销等相关专业

1

1.硕士研究生优先；

2.市场营销、电子商务类相关专业；

3.具有一年以上销售、电商运营、商务数据分析、美工设计或新媒体运营等相关工作经验；

4.有爱心，积极乐观，有团队精神，能带领学生做项目。

8

军事理论教师

军事理论、政治学、国际关系学、思想政治教育等相关专业

1

1.中共党员，本科及以上学历；

2.具有高校军事理论教学经验教师或有国防教育教学经验的军事院校退休、退役、转业军人者优先考虑；

3.具有相应的军事理论知识，能积极参与有关国防教育学术研究。乐于奉献，有团队精神，能自觉参加各项教学活动。

9

IT系统工程师

计算机等相关专业

1

1.具有本科及以上学历（硕士学历优先）；

2.必须从事IT行业10年以上相关经历；曾在50人以上公司，担任3年以上IT部门副主管经历；

3.熟悉网络基础知识，能处理计算机软件及硬件常见问题；熟悉钉钉系统，并能熟练操作；

4.熟练信息网络系统软硬件架构和部署；

5.熟练使用Mysql、SqlServer、Oracle等常用数据库,了解PHP，JAVA，vue等开发语言；

6.熟悉项目管理流程、管理方法；良好的计划制定和执行能力；

7.具备组织协调能力和人际沟通能力，善于发现问题本质，分析、解决问题。

10

业务拓展员

不限

1

1.全日制本科及以上学历（硕士优先）；

2.具备对外沟通、协调的能力，搭建企业、政府、行业与学生之间的桥梁；

3.具备良好的团队合作精神，善于策划、组织各类就业创业活动，为学生进行职业规划和就业技能指导，做校友、创业等拓展工作；

4.具备企业业务拓展、市场策划、项目管理工作经验者优先。

11

融媒体人才

新闻广告等相关专业

1

1.全日制本科及以上学历；

2.负责学校对内对外的宣传采编工作，独自开通各自媒体渠道，搭建新媒体矩阵；

3.负责学校在各媒体平台相关内容的策划、选题、执行、出稿等整体规划和运营管理，把握整体风格及发展方向，提升学院的社会化传播；

4.跟各类传统和网络媒体记者有很广泛的连接，知道如何利用媒体网络发声；

5.高效产出年轻人喜欢的热点视频内容，精通各个新媒体的发文和转发技巧。

12

信息化专员

新闻学、传播学等相关专业

1

1.本科及以上学历（硕士学历优先）；

2.具有较强的互联网思维和新闻敏感性，观察力与逻辑性强；

3.具有较强的文字功底和选题策划、文案设计、撰稿能力。

4.具有较高的跨平台新闻采编技能和较强的文图音视等媒介形态整体把控能力，熟练使用各类影像拍摄采编器材，熟练掌握网络平台运营推广、图文编辑、照片处理、视频剪辑、数据分析等技术；

5.具有较强的创新意识，具有良好的艺术修养、健康的审美感觉和独特的视角。